随着信息化技术的飞速发展,传统的课堂教学模式已经无法满足人才培养的需求,探索信息化技术和教育的融合,基于微课的翻转课堂教学模式因此受到广泛关注。文章以电工技术课程为例,总结分析基于微课的翻转课程教学模式的研究情况,为今后教学模式改革提供经验。
文章来源:《电工技术学报》 网址: http://www.dgjszzs.cn/qikandaodu/2020/1106/603.html
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